Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda.
A. Pilihan Ganda
1. Berikut adalah cakupan objek yang dipelajari dalam Biologi, yaitu ....
2. Biologi merupakan ilmu yang bersifat tentatif. Berikut ini yang tidak menerangkan sifat tersebut, yaitu ....
3. Ilmu sains contohnya Biologi berlaku menyeluruh atau disebut juga bersifat ....
4. Berikut yang bukan merupakan faktor abiotik yang dipelajari dalam Biologi, adalah ....
5. Bakteri yang dipelajari dalam Biologi merupakan salah satu objek Biologi. Bakteri tersebut masuk ke dalam kelompok ....
6. Paramaecium merupakan organisme hidup yang dipelajari dalam Biologi. Organisme tersebut dipelajari dalam tingkatan ....
7. Kumpulan beberapa organ yang memiliki fungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan ....
8. Dalam pemeriksaan dokter, seorang pasien didiagnosa menderita kelainan ginjal. Ginjal adalah objek Biologi yang dipelajari dalam tingkatan ....
9. Berikut yang bukan termasuk lima kingdom yang dipelajari dalam Biologi, yaitu ....
10. Seekor lalat merupakan organisme tingkat ....
11. Berikut ini adalah tingkatan organisasi kehidupan yang paling tinggi adalah ....
12. Ahmad sangat tertarik pada hewan. Setelah lulus sekolah ia berencana melanjutkan ke perguruan tinggi jurusan Biologi. Agar keinginan Ahmad untuk dapat mempelajari hewan tercapai, cabang Biologi yang harus ia ambil adalah ....
13. Sekumpulan siswa sedang melakukan pengamatan burung. Cabang Biologi yang berperan adalah ....
14. Suatu desa terjangkit wabah muntaber. Cabang Biologi yang mempelajari penyebab penyakit ini adalah ....
A. Pilihan Ganda
1. Berikut adalah cakupan objek yang dipelajari dalam Biologi, yaitu ....
- a. manusia
- b. hewan
- c. tumbuhan
- d. lingkungan
- e. semuanya benar
2. Biologi merupakan ilmu yang bersifat tentatif. Berikut ini yang tidak menerangkan sifat tersebut, yaitu ....
- a. apa yang telah ditemukan dapat berubah
- b. hasil penemuan akan berlangsung terus
- c. seiring berjalannya waktu penemuan terus diperbarui
- d. hasil suatu penemuan bersifat mutlak
- e. hasil penemuan yang telah ada boleh jadi salah
3. Ilmu sains contohnya Biologi berlaku menyeluruh atau disebut juga bersifat ....
- a. universal
- b. khusus
- c. tentatif
- d. mengikat
- e. logis
4. Berikut yang bukan merupakan faktor abiotik yang dipelajari dalam Biologi, adalah ....
- a. suhub.
- b. cacing tanah
- c. pH
- d. air.
- e. cahaya
5. Bakteri yang dipelajari dalam Biologi merupakan salah satu objek Biologi. Bakteri tersebut masuk ke dalam kelompok ....
- a. kingdom Protista
- b. regnum Plantae
- c. kingdom Fungi
- d. kingdom Animalia
- e. kingdom Monera
6. Paramaecium merupakan organisme hidup yang dipelajari dalam Biologi. Organisme tersebut dipelajari dalam tingkatan ....
- a. sel
- b. molekul
- c. jaringan
- d. organ
- e. individu
7. Kumpulan beberapa organ yang memiliki fungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan ....
- a. jaringan
- b. individu
- c. populasi
- d. sistem organ
- e. komunitas
8. Dalam pemeriksaan dokter, seorang pasien didiagnosa menderita kelainan ginjal. Ginjal adalah objek Biologi yang dipelajari dalam tingkatan ....
- a. sel
- b. organ
- c. jaringan
- d. sistem organ
- e. individu
9. Berikut yang bukan termasuk lima kingdom yang dipelajari dalam Biologi, yaitu ....
- a. Protista
- b. Monera
- c. virus
- d. Animalia
- e. Fungi
10. Seekor lalat merupakan organisme tingkat ....
- a. organ
- b. populasi
- c. komunitas
- d. individu
- e. jaringan
11. Berikut ini adalah tingkatan organisasi kehidupan yang paling tinggi adalah ....
- a. populasi
- b. individu
- c. sisitem organ
- d. komunitas
- e. sel
12. Ahmad sangat tertarik pada hewan. Setelah lulus sekolah ia berencana melanjutkan ke perguruan tinggi jurusan Biologi. Agar keinginan Ahmad untuk dapat mempelajari hewan tercapai, cabang Biologi yang harus ia ambil adalah ....
- a. Sitologi
- b. Virologi
- c. Botani
- d. Zoologi
- e. Mikrobiologi
13. Sekumpulan siswa sedang melakukan pengamatan burung. Cabang Biologi yang berperan adalah ....
- a. Ornitologi
- b. Bakteriologi
- c. Zoologi
- d. Virologi
- e. Mikrobiologi
14. Suatu desa terjangkit wabah muntaber. Cabang Biologi yang mempelajari penyebab penyakit ini adalah ....
- a. Parasitologi
- b. Bakteriologi
- c. Patologi
- d. Zoologi
- e. Virologi
15. Penamaan suatu bioma didasarkan atas ....
- a. jenis hewan yang dominan
- b. jumlah jenis hewan yang dominan
- c. jenis tumbuhan yang dominan
- d. interaksi antara komponen abiotik dan biotiknya
- e. siklus energi yang terjadi di suatu ekosistem
16. Penemuan penyebab suatu penyakit merupakan salah satu peran Biologi dalam bidang ....
- a. kesehatan
- b. Parasitologi
- c. kedokteran
- d. Genetika
- e. Virologi
17. Berikut yang bukan merupakan peran Biologi dalam bidang pertanian, yaitu ....
- a. ditemukannya bibit yang unggul
- b. mampu mengendalikan hama tanpa pestisida
- c. ditemukan bibit tanaman yang mampu dipanen beberapa kali dalam setahun
- d. ditemukan hama yang dapat berkembang biak cepat
- e. ditemukan biopestisida yang aman bagi lingkungan
18. Contoh dampak negatif dari Biologi dalam kehidupan ini adalah ....
- a. ditemukannya teknik rekayasa genetik
- b. mampu membuktikan garis keturunan melalui tes DNA
- c. ditemukannya antibiotik untuk suatu penyakit
- d. teknik cangkok untuk memperbaiki jaringan yang rusak
- e. digunakannya senjata biologis sebagai pemusnah massal
19. Hutan di Indonesia, merupakan salah satu bioma yang khas, yaitu bioma ....
- a. tundra
- b. hutan hujan tropis
- c. padang rumput
- d. gurun
- e. taiga
20. Pohon Kaktus adalah vegetasi khas yang membentuk bioma ....
- a. tundra
- b. hutan hujan tropis
- c. padang rumput
- d. gurun
- e. taiga
B. Soal Uraian
- Jelaskan oleh Anda definisi dari Biologi. Objek apa sajakah yang dipelajari di dalamnya?
- Bagaimanakah cara seorang ilmuwan Biologi dalam memecahkan suatu permasalahan? Jelaskan.
- Terdiri atas apa sajakah tingkatan organisasi kehidupan yang dipelajari dalam Biologi mulai dari yang terkecil hingga yang terbesar.
- Sebutkan oleh Anda lima contoh cabang-cabang Biologi beserta kajiannya.
- Bagaimanakah menurut Anda peranan Biologi dalam kehidupan ini?
C. Soal Tantangan
1. Akhir-akhir ini volume kendaraan, terutama sepeda motor, di setiap kota semakin meningkat. Kita dapat melihatnya ketika berada di perempatan jalan saatlampu merah. Pada saat itu, polusi udara di daerah tersebut yang ditimbulkan oleh asap kendaraan sangat tinggi. Tentunya, hal ini dapat membahayakan kesehatan pengendara motor tersebut dan masyarakat di sekitarnya. Biologi sebagai ilmu yang berlaku universal dan mampu memecahkan permasalahan secara ilmiah, dituntut untuk berperan serta dalam menangani masalah ini.
Berdasarkan hal tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini.
a. Menurut Anda, apakah peranan Biologi dalam usaha menangani masalah tersebut?
b. Cabang Biologi apa saja dan ilmu apa saja yang terlibat dalam usaha penanganan masalah tersebut?
c. Penyakit apa yang dapat timbul dari permasalahan di atas?
2. Perhatikan gambar berikut.
a. Bioma apakah yang ada pada gambar?
b. Ciri khas apakah yang tampak pada bioma tersebut?
c. Menurut Anda, bagaimanakah keadaan hewan yang hidup di bioma tersebut? Mengapa dapat demikian? Jelaskan.